摘要： 基于“教师-学生”模型，提出了一种数据集半自动标注方法，解决了监督学习中数据集人工标注工作量大，数据质量不一和专业门槛高的问题。在云端试验中，利用该标注方法，一方面实现了对时钟同步模式分类数据的半自动标注，一方面实现了对数据集的难易程度的自动评估，可用于指导机器学习模型的优化与测评。

作者简介:

吕博:中国信息通信研究院技术与标准所宽带网络研究部工程师